Методические материалы март 2026 г.

Участие в конкурсе "Слава защитникам отечества"

 

Дети из д/о "Волшебство плетения" приняли участие в Международном конкурсе ко Дню 23 февраля «Слава Защитникам Отечества". Ребята нарисовали рисунки, соответствующие данной тематике. Дело сделано, работы отправлены. Ждем наградные документы.

Участие в Большом фестивале 

Авторское стихотворение Телевинова Ивана "Мы встанем за вас!".

Большой фестиваль!

В преддверии марта 2026 г. были подведены итоги регионального этапа Большого всероссийского фестиваля детского и юношеского творчества, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья среди обучающихся образовательных организаций Курской области.

"Суджанский детско - юношеский центр" представлял Телевинов Иван с авторским стихотворением "Мы встанем за вас!". Он выступал в номинации "Театральное направление" (Авторское чтение). По итогам муниципального этапа фестиваля Ване было присвоено звание Лауреата 1 степени. На областном этапе Большого фестивалявсем детям выдали Сертификаты участника.
Поздравляем Ваню и пожелаем ему больших творческих успехов!

УДОБСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: КАК АИС «НАВИГАТОР» ПОМОГАЕТ В ВЫБОРЕ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Уважаемые родители!
Выбор дополнительного занятия для ребёнка – ответственная и важная задача. Чтобы сделать этот процесс максимально простым, прозрачным и удобным, в Курской области функционирует Автоматизированная информационная система «Навигатор дополнительного образования детей Курской области» (АИС «Навигатор»).
Это не просто каталог кружков и секций, а ваш надёжный помощник в мире творчества, спорта и развития. Давайте разберёмся, какие возможности открывает система специально для вас.

Что такое «Навигатор» и зачем он нужен?
АИС «Навигатор» – это единая электронная платформа, где собрана информация о всех дополнительных общеобразовательных программах, которые реализуются в нашем регионе: от дворцов творчества и спортивных школ до небольших студий и кружков по интересам.
Главная цель системы – дать вам, родителям, простой и понятный инструмент для поиска и выбора занятий, которые подойдут именно вашему ребёнку, с учётом его возраста, увлечений и местоположения.

 5 главных преимуществ для родителей
1. Всё в одном месте
Больше не нужно обзванивать все учреждения или изучать разрозненные объявления. На портале «Навигатор46» (р46.навигатор.дети) в каталоге представлены все программы дополнительного образования Курской области – более 14 000 возможностей для вашего ребёнка .
2. Умный поиск по интересам и возрасту
Система позволяет быстро отфильтровать программы по множеству параметров:
· Возраст ребёнка: от дошкольников до старшеклассников.
· Направленность: техническая, естественнонаучная, художественная, социально-гуманитарная,физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая.
· Муниципалитет и место проведения: можно выбрать занятия, которые находятся ближе к дому или школе.
· Особенности здоровья: есть возможность подобрать программы, адаптированные для детей с ограниченными возможностями здоровья.
3. Простая и быстрая запись
Чтобы подать заявку на понравившийся кружок(объединение) или секцию, вам даже не нужно выходить из дома. Достаточно:
· Зайти на сайт «Навигатор46».
· Выбрать программу.
· Нажать кнопку «Записаться».
Система интегрирована с порталом Госуслуг (ЕСИА), что делает вход в личный кабинет быстрым и безопасным .
4. Прозрачность и актуальность информации
В карточке каждой программы вы найдёте всё необходимое для принятия решения:
· Полное описание и цели обучения.
· ФИО педагога и его квалификацию.
· Расписание занятий.
· Информацию о том, есть ли в группе свободные места.
· Документы, необходимые для зачисления.
5. Личный кабинет – всё под контролем
В вашем личном кабинете вы можете отслеживать статус поданных заявок, просматривать историю обучения ребёнка, а также быть в курсе всех новостей и событий в выбранных вами объединениях .

Как начать пользоваться «Навигатором»?
Всё очень просто! Вам потребуется выполнить всего три шага:
1. Регистрация: Зайдите на сайт р46.навигатор.дети и зарегистрируйтесь, используя свою учётную запись на портале Госуслуг (ЕСИА). Это самый быстрый и надёжный способ .
2. Просмотр каталога: Изучите доступные программы, используя фильтры по возрасту, направлению и территории.
3. Подача заявки: Выберите понравившуюся программу и нажмите кнопку «Записаться». Система автоматически направит вашу заявку в выбранное учреждение.

АИС «Навигатор» создан для того, чтобы экономить ваше время и помогать детям находить занятия по душе. Присоединяйтесь и открывайте новые горизонты для развития вашего ребёнка!!!!!

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ МЕХАНИЗМА СОЦИАЛЬНОГО ЗАКАЗА: КАК МЫ ОБЪЕДИНЯЕМ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ВАШИХ ДЕТЕЙ

Уважаемые родители и посетители сайта!
Вы знаете, что в нашем муниципалитете работает множество кружков(объединений) и секций: и в нашем Детско-юношеском центре, и в школах, и в других учреждениях.

Что такое социальный заказ простыми словами?

Социальный заказ — это механизм, который позволяет государству оплачивать услуги для граждан в сфере дополнительного образования. Он работает на основании Федерального закона от 13 июля 2020 г. № 189-ФЗ .

Какую роль выполняет наш МОЦ?

Наш Муниципальный опорный центр (который работает на базе казённого учреждения) СУДЖАНСКОГО ДЮЦ выполняет важнейшую функцию координатора всей системы дополнительного образования в муниципалитете.
Что мы делаем:

- Координируем всех поставщиков услуг. Мы объединяем в единую систему все организации, которые предлагают бесплатные кружки и секции для детей:
· Наш Детско-юношеский центр (объединения «Юный скульптор», «Волшебство плетения», «Мультипликация», «Страна всезнаек и почемучек», «Детский театр» и другие).
· Общеобразовательные школы (где работают школьные кружки и секции).
· Другие учреждения, реализующие дополнительные программы.

- Обеспечиваем работу АИС «Навигатор». Мы наполняем систему актуальной информацией о всех программах, проверяем данные, помогаем организациям правильно размещать сведения о кружках . Именно благодаря нашей работе вы видите в «Навигаторе» полный перечень всех доступных в муниципалитете программ — и в ДЮЦ, и в школах.

- Контролируем выполнение муниципального задания. Как казённое учреждение, мы не оказываем услуги напрямую через сертификаты, но мы обеспечиваем, чтобы все организации (и ДЮЦ, и школы) выполняли свои обязательства перед детьми в рамках бюджетного финансирования .

Как финансируются кружки в нашем муниципалитете?

Важный момент, который нужно понять: Муниципальное задание для учреждений
Большинство кружков (и в ДЮЦ, и в школах) работают в рамках муниципального задания. Учредитель доводит до каждой организации задание: обучать определённое количество детей по конкретным программам. Государство выделяет на это средства напрямую учреждению. Все зачисленные дети занимаются бесплатно весь период.
Что это значит для вас, родители?

Для вас как для родителей наша работа даёт главное преимущество: единое окно для выбора занятий.

1. Все программы в одном месте. Заходя в АИС «Навигатор» (р46.навигатор.дети), вы видите все кружки и секции нашего муниципалитета — и в ДЮЦ, и во всех школах . Вам не нужно обходить или обзванивать каждую организацию отдельно.
2. Понятные условия зачисления. Для каждой программы в «Навигаторе» указано:
· На базе какой организации она работает (ДЮЦ или школа №...).
· Есть ли свободные места.
· Как записаться.
3. Гарантия качества. Мы проверяем, чтобы все программы, размещённые в системе, действительно работали и соответствовали заявленным параметрам.
Как записаться на кружок в школе или в ДЮЦ?
Процедура единая для всех:
1. Зайдите на сайт р46.навигатор.дети.
2. Зарегистрируйтесь (удобнее всего через Госуслуги).
3. В каталоге программ выберите нужную направленность, возраст, а также организацию (если хотите заниматься именно в определённой школе или в ДЮЦ).
4. Подайте заявку.
5. Дождитесь подтверждения от организации (обычно приходит уведомление в личный кабинет).

Резюме

Итак, наш Муниципальный опорный центр (МОЦ) на базе казённого учреждения выполняет функцию единого координатора системы дополнительного образования. Мы обеспечиваем, чтобы:

 все кружки (и в ДЮЦ, и в школах) были доступны родителям через «Навигатор»;

· каждый ребёнок мог найти занятие по душе рядом с домом.

Если у вас остались вопросы о работе «Навигатора», о том, как найти кружок в конкретной школе, или о порядке зачисления — вы всегда можете обратиться к нам в МОЦ!

Тел. 8 952 496 01 42
8 951 318 05 00
8 951 312 91 81

МОЦ СУДЖАНСКОГО РАЙОНА ПРИНЯЛ УЧАСТИЕ В ВКС РМЦ ПО ВОПРОСАМ МОНИТОРИНГА ДОСТИЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОКАЗАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ

26 февраля 2026 года специалисты Муниципального опорного центра (МОЦ) дополнительного образования детей Суджанского района приняли участие в рабочем совещании в формате видеоконференцсвязи (ВКС), организованном Региональным модельным центром (РМЦ) Курской области.
Основной темой встречи стало обсуждение вопросов организации и проведения мониторинга достижения результатов оказания муниципальных услуг в социальной сфере в муниципалитетах Курской области.
В совещании приняли участие представители РМЦ, специалисты муниципальных опорных центров.
По итогам участия в ВКС
комментарий специалиста МОЦ
«Участие в таких совещаниях — это важная часть нашей работы. Мы не только получаем актуальную информацию из первых рук, но и можем задать вопросы, уточнить сложные моменты. Благодарим коллег из РМЦ за качественную организацию мероприятия и содержательные ответы. Полученные знания помогут нам более эффективно организовать работу.

День освобождения Суджи от немецко-фашистских захватчиков.

Дорогие ребята, уважаемые родители и гости нашей страницы!

Сегодня, 3 марта, для нашего родного города — особенная дата. День освобождения Суджи от немецко-фашистских захватчиков.

В этом году мы встречаем этот день не так, как раньше. Мы далеко от дома. Ситуация, в которой мы оказались, разлучила нас с родными улицами, с любимыми местами. Но никакие обстоятельства не могут отнять у нас нашу память и нашу любовь к малой родине.
Сегодня, находясь на дистанционном обучении, я с особой теплотой вспоминаю, как мы проводили этот день прежде.
Я вспоминаю наши беседы с детьми, где я рассказывала о мужестве солдат, освобождавших наш край в суровом 1943 году. Я вспоминаю, как мы ходили в краеведческий музей, где застывшая история оживала, где вы с замиранием сердца слушали рассказы о военных годах и рассматривали экспонаты.
Но самое главное воспоминание — это наша прогулка в центральный парк. Как мы, взявшись за руки, шли по дорожкам к памятнику Воину Освободителю. Как вы, серьезные и повзрослевшие на миг, возлагали цветы к подножию. В эти минуты в наших сердцах жила гордость за наших предков и благодарность за мирное небо.
Сейчас мы не можем подойти к тому памятнику. Сейчас Суджа переживает новые, очень тяжелые времена. Но я верю, и мы все должны верить, что настанет день, и мы вернемся. Мы снова придем в наш парк, приведем его в порядок, поклонимся нашим освободителям и поблагодарим их за то, что Суджа жила, живет и будет жить!
Пока мы помним — жив наш город. Где бы мы ни были.
С Днем освобождения, родная Суджа!

Урок мужества:День освобождения Суджи 

Урок мужества: День освобождения Суджи» 

Вступление:
3 марта — знаменательная дата в истории Курской области. Сегодня мы вспоминаем события 1943 года, когда в ходе Харьковской наступательной операции войска Воронежского фронта освободили город Суджу от немецко-фашистских захватчиков. Это был переломный момент, предвестник будущей победы на Курской дуге. 

Основная часть:
Оккупация Суджанского района длилась около 15 месяцев. Это было тяжелое время: фашисты установили жестокий режим, угоняли людей в Германию, уничтожали хозяйства. Но враг не чувствовал себя спокойно — в районе действовали партизаны и подпольщики, которые помогали армии.

Освобождение пришло зимой. Бойцам 237-й стрелковой дивизии (и других частей 38-й армии) предстояло выбить противника из города. Немцы превратили Суджу в опорный пункт, приготовившись к обороне. Однако натиск советских солдат был стремительным. Обходя город с флангов, используя ночные атаки, наши войска сломили сопротивление врага.

Особенно отличились артиллеристы и пехотинцы, которые, несмотря на глубокий снег и отсутствие дорог, сумели застать врага врасплох. К вечеру 3 марта Суджа была полностью очищена от захватчиков. Это открыло дорогу на запад, к границе.

Заключение:
Освобождение Суджи — это не просто страница в учебнике. Это история мужества, стойкости и любви к Родине. Многие из тех, кто освобождал наш край, пали смертью храбрых. Они похоронены в братских могилах, и наш долг — чтить их память, ухаживать за обелисками и помнить, что мир на нашей земле завоеван ценой огромных усилий и жизней солдат.

Пдо Милостная И.В.

Мастер-класс к 8 марта!!!

Идеальный подарок для мамы: тепло детских рук.

В преддверии Международного женского дня на наших занятиях в объединении "Юный скульптор" царила особая атмосфера. Мы говорили о весне, о красоте и, конечно, о самых любимых мамах

Ребята очень старались удивить своих мам и подготовили для них особенное поздравление, ведь наши дети точно знают, как порадовать! Целую неделю они мастерили, вырезали и клеили, чтобы создать идеальный подарок к 8 марта. Каждый вложил в свою работу частичку души, фантазию и те чувства, которые порой так трудно выразить словами.
Мы уверены, что подарки, созданные своими руками, хранят в себе гораздо больше тепла, чем магазинные сувениры. Ведь когда ребенок творит, он думает о том, для кого это делает!!!
Результат превзошел все ожидания! Смотрите, какая красота получилась у наших юных талантов.
Мамы, вы у нас самые лучшие! С праздником вас! 

ПДО Милостная И.В.

Год назад в Курской области прошла легендарная военно-тактическая операция "ПОТОК"

Год назад в Курской области прошла легендарная военно-тактическая операция "ПОТОК"

В эти мартовские дни около 700 бойцов спецназа совершили уникальный манёвр: более 15 км прошли по трубе газопровода, что позволило им бесшумно и незаметно проникнуть в тыл ВСУ, оккупировавшего приграничный город Суджу.

Благодаря этому неожиданному подходу войскам удалось захватить ключевой населённый пункт и дезорганизовать позиции противника. Операция «ПОТОК» стала примером смелости, выносливости и тактической изобретательности, что впоследствии помогло ускорить освобождение региона от оккупации.

Этот эпизод заслуженно вошёл в историю как яркий пример мастерства и решимости российских вооружённых сил.

Дорогие жители Суджи!

13 марта 2025 года — важная дата в истории нашего города и всей страны. В этот день Суджа была освобождена от вооружённых формирований Украины, и это событие стало символом мужества, стойкости и единства нашего народа.

Мы воздаем величайшую славу солдатам и офицерам, которые сражались за свободу нашего города. Ваш героизм и самоотверженность вернули мир на родную землю. Ваша сила духа — пример для будущих поколений.

Особая благодарность всем жителям Суджи, которые в самые трудные моменты сохраняли надежду и поддерживали друг друга. Ваше терпение и стойкость — неотъемлемая часть победы.

Пусть память об этом дне навсегда останется в наших сердцах, а гордость за Родину объединяет нас всех!

С глубоким уважением к каждому, кто внес свой вклад в освобождение и будущее Суджи.

ОТЧЕТ о проведении семинара-практикума «Дополнительное образование в медиапространстве»

 

Дата проведения: 12 марта 2026 год
Место проведения: г. Курск, ул. Урицкого, д.20
Организатор: Региональный модельный центр дополнительного образования детей (РМЦ)
Участники: Руководители МОЦ,а также лица, ответственные за медиасопровождение сферы ДО в муниципалитетах.

1. Цель и задачи мероприятия
Семинар-практикум был организован с целью повышения компетенций специалистов сферы дополнительного образования в области создания и продвижения контента в социальных сетях и медиапространстве. В рамках мероприятия решались задачи по обучению сотрудников современным инструментам видеопроизводства, фотографии, работе в статусе государственных пабликов (Госпаблики) и написанию вовлекающих текстов.

2. Ход мероприятия
В ходе рабочей встречи перед слушателями выступили приглашенные эксперты — практикующие специалисты в области медиакоммуникаций и образования.

С приветственным словом к участникам обратилась Чуйкова Инна Николаевна, отметив важность качественного медиасопровождения для популяризации дополнительного образования в регионе.

3. Выступления спикеров

3.1. Хмелевская Екатерина — директор медиацентра ОБПОУ «Колледж информационных технологий»
Екатерина Хмелевская раскрыла секреты производства высококачественного видеоконтакта формата "Reels", включая выбор техники, тренды видеопроизводства и подбор программных решений для редактирования видео.

Были разобраны практические кейсы по съемке мероприятий и образовательных занятий на непрофессиональную технику (смартфон), а также даны рекомендации по бесплатным программам для видеомонтажа. Особый акцент был сделан на специфике вертикального видео для социальных сетей.

3.2. Неду Анастасия — ведущий специалист ФГБУ «Росдетцентр» по медиакоммуникациям
осветила блок где ппедставила практические рекомендации по созданию ярких фотографий, освещению сцены, композиции кадров и методам обработки изобрадений с помощью мобильных приложений, позволяющих достич пррфессионального результата без сложного оборудования.

3.3. Колесникова Мария — фотограф ОБУДО «Центр развития «Грани»
Мария Колесникова провела практический модуль по фотографированию и обработке изображений. Эксперт рассказала о правилах репортажной съемки : как «поймать» эмоцию, как работать со светом в сложных условиях и как грамотно выстроить композицию кадра. В завершение блока была дана прекрасная рекомендация по быстрой обработке фотографий в мобильном приложении Snapseed для подготовки качественного фотоотчета о мероприятиях.
4. Практическая часть организована была "по следам" мероприятия- за 10- 15 минут написали текст для соцсети о проведении данного мероприятия с использованием полученных знаний!!!!!

5. Итоги мероприятия
Семинар-практикум прошел в формате живого диалога. Участники не только получили теоретические знания, но и смогли задать спикерам вопросы о возникающих в их работе трудностях. По отзывам слушателей, наиболее полезными оказались практические советы по работе с ограниченными ресурсами (съемка на телефон) и разбор конкретных ошибок при ведении официальных страниц.

Проведение подобных мероприятий способствует формированию единого информационного пространства в системе дополнительного образования и повышает узнаваемость учреждений в цифровой среде.

Ответственный за подготовку отчета:
Методист МОЦ Милостная И.В.

Ровно год назад, 13 марта 2025 года, Российская армия освободила наш родной город Суджу. 

 

Ровно год назад, 13 марта 2025 года, Российская армия освободила наш родной город Суджу. В Курской области это самый крупный населенный пункт, который оказался под контролем Вооруженных сил Украины (ВСУ) после прорыва российской границы в августе 2024 года. Оккупация города продолжалась 215 дней — все это время люди, которые не смогли или не успели покинуть свои дома, на протяжении осени и зимы без воды, света и тепла выживали в нечеловеческих условиях.

Накануне знаменательной даты в объединении «Студия удивительных вещей» была проведена была проведена воспитательная беседа. Дети с большим интересом слушали и получили вопросы на все интересующие вопросы

Педагог дополнительного образования Емельянова Е.Г.

ЭТУ СУДЖУ НИКТО НЕ ОТНИМЕТ!!!!!

Листаю сегодня старые фото. Вот наш парк — помните эти скамейки, где мы сидели допоздна, а вот пляж— вода такая спокойная, что небо купается. А это центр — с утра пахло булочками из той самой "Лакомки", а бабушки около своих домов с большой любовью ухаживали за клумбами, где благоухали цветы. Это улицы, где мы росли, где влюблялись, где провожали и встречали поезда.
Он был зелёным. Таким зелёным, что летом солнце пробивалось сквозь листву только маленькими зайчиками.
Он был звонким. Не от взрывов — от детского смеха на площадках, от музыки, которая играла по вечерам в парке.
Старые здания, уютные улочки, тихая река...
А ещё он был наш!!! Каждый камень, каждое дерево, каждый рассвет.

Смотрю на эти снимки и хочу, чтобы наши дети знали: наш город был именно таким. Не сводки с фронта, не руины и не боль. А уютным. Живым. Настоящим.

Я пишу это для тех, кто родился после. Чтобы вы знали: война пришла не в чужой город. Она пришла в город, где жили ваши бабушки и дедушки, где они строили планы и верили в будущее.

Сегодня день освобождения. Мы помним, как было. А пока — просто смотрим и передаём эту память дальше. Чтобы знали. Чтобы помнили. Чтобы никогда не повторилось.

Суджа — это не просто точка на карте. Суджа — это Россия. Суджа — это мы. Это наш дом

Сейчас в ленте много страшного. Много боли и потерь. Но мы обязаны сохранить в памяти вот это — каким был наш район до того, как в него пришла беда, чтобы наши дети знали: Суджа — это не про войну. Суджа — это про жизнь. Простую, мирную, счастливую. И она обязательно вернётся.

С днём освобождения, земляки. Мы выстоим. Мы восстановим. Мы будем жить.

Есть город, который живёт в наших сердцах не сводками новостей, а вот такими кадрами.
Мы показываем это нашим детям в каждом снимке, в каждом воспоминании. Светлая память прошлому. Твёрдая вера в будущее.

Педагог дополнительного образования Милостная И.В.

Армия глазами детей!!!

 

В январе 2026 г. состоялся муниципальный конкурс рисунков "Армия глазами детей".В этом интересном конкурсе приняла участие Растопчина Виктория, наша воспитанница из объединения "Детский музыкальный театр". Она выбрала номинацию "Герои среди нас. Операция "Поток". По итогам конкурса Виктория заняла 1 место и её работа была направлена на областной конкурс в г. Курск. На рисунке Вика изобразила своего брата Кучина Алексея, участника СВО. Алексей ушёл защищать родную Суджу сразу же, как только враги вступили на Курскую землю. Он участвовал в легендарной операции "Поток", а сейчас освобождает Донецкую землю. Лёша из большой дружной приёмной семьи Дмитрюковой Галины Викторовны. Он выпускник Суджанского сельскохозяйственного техникума. Отец Алексея - участник чеченских событий 90 - х годов. И сын унаследовал от отца самое главное - любовь к родному Отечеству и стремление защитить его в минуту опасности. Лёшу не взяли в армию по физическим показаниям, но мама, Галина Викторовна, сделала всё для того, чтобы руки сына работали как и у всех ребят. Мальчик перерёс 18 операций на руках и ногах. И всё же судьба нашла своего героя!
12 марта 2025 года, при освобождении Суджи, Алексей совершил героический подвиг.
Его боевой товарищ был тяжело ранен. Алексей, не раздумывая,
взвалил раненого на себя, хотя сам попал под обстрел и получил ранение. Истекая кровью, Алексей
под градом пуль нёс друга 12 километров, пока не вынес его из ада.
За героизм и преданность долгу Алексей Кучин был удостоен Ордена Мужества.

Педагог ДЮЦ
Логвинова О.Ф.

Мастер-класс "Педагог - педагогу".

 

В рамках реализации 2 этапа Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года был проведен мастер-класс 16 марта 2026 года в дистанционном формате на тему «Секреты мультипликации или мультфильмы своими руками».
Мастер- класс для коллег провела педагог дополнительного образования МКУ ДО "Суджанский детско-юношеский цент" Суджанского района Курской области Таран Анастасия Александровна.

Мастер-класс на тему мультипликации — это увлекательное и познавательное мероприятие, которое позволяет участникам погрузиться в основы создания анимации и почувствовать себя настоящими мультипликаторами.

Цели мастер-класса:

- Познакомить участников с основами мультипликации: принципами движения, типами анимации (рисованная, кукольная, покадровая).
- Объяснить ключевые понятия — кадр, скорость смены кадров, циклы и плавность движения.
- На практике показать процесс создания простого мультфильма «с нуля».

Структура мероприятия:

1. Вводная часть — краткий рассказ об истории мультипликации и её значении в культуре и искусстве.
2. Обзор технологий — использование бумажной анимации, пластилиновых фигурок, цифровых приложений.
3. Практическая часть — создание собственного мультфильма: рисование кадров, фотографирование или сканирование изображений, монтаж в приложении (например, Stop Motion Studio).
4. Завершение и показ работ — обмен впечатлениями, демонстрация готовых анимаций.

Результат мастер-класса:

Участники получили не только знания о мультипликации, но и практический опыт создания своего первого мультфильма, развивают творческое мышление и технические навыки.

Такой мастер-класс подходит для всех, кто интересуется искусством анимации и хочет попробовать себя в новом творческом направлении.

Искусство фронту!

 

Искусство фронту!

В феврале месяце воспитанники Суджанского ДЮЦ участвовали во ll патриотическом онлайн - конкурсе рисунков, стихотворений и песен, посвящённого поддержке защитников Курской области.
Наш коллектив представляли Телевинов Иван и Растопчина Виктория, объединение "Детский музыкальный театр".
Телевинов Иван, автор собственного стихотворения "Мы встанем за вас!" и Растопчина Виктория, за рисунок "Герои среди нас. Операция" Поток", получили Сертификаты участника.
Логвиновой Ольге Фёдоровне за подготовку участников ll патриотического онлайн - конкурса была вручена Благодарность.
Пожелаем же Ване и Вике в дальнейшем больших творческих успехов!

Суджанский ДЮЦ
Логвинова О.Ф.

В Суджанском районе подвели итоги конкурса методических разработок, посвященного Международному женскому дню

С 1 по 7 марта на базе Суджанского МОЦ проходил конкурс методических разработок среди педагогов дополнительного образования района. Мероприятие было приурочено к празднованию 8 Марта. В конкурсе приняли участие педагоги дополнительного образования. На суд жюри были представлены авторские сценарии праздников, классных часов, а также оригинальные разработки тематических занятий и мастер-классов.

В состав жюри вошли компетентные сотрудники Суджанского МОЦ, которые оценивали работы по ряду критериев: актуальность темы, глубина раскрытия материала, творческий подход и возможность практического применения разработок в работе с детьми.

После тщательного анализа представленных материалов жюри определило победителей и призеров конкурса. Торжественное награждение лучших педагогов состоится в ближайшее время. Организаторы благодарят всех участников за проявленный интерес и вклад в развитие дополнительного образования Суджанского района.
Спасибо всем участникам за вдохновение и любовь к своей профессии! Вы делаете мир вокруг ярче и добрее.

Итоги конкурса методических разработок к 8 марта

Коллеги, рады подвести итоги районного конкурса методических разработок, посвященного Международному женскому дню, который был организован для педагогов дополнительного образования нашего района специалистами МОЦ Суджанского района.

Члены жюри (сотрудники МОЦ) проделали большую работу, оценивая креативность и методическую ценность представленных проектов. Места распределились следующим образом:

1 место — МКОУ «Гончаровская СОШ» (руководитель Березуцкая С.В.).
Представлен проект «Шахматное сияние: королевы шахмат». Это был не просто урок, а целое событие: участники не только познакомились с презентацией о выдающихся женщинах-шахматистках, но и стали свидетелями (или участниками?) захватывающего турнира, где команда девочек сразилась с командой мальчиков.

2 место — МКОУ «Казачелокнянская СОШ» (педагог Мартакова М.С.).
Мастер-класс «Сувенир к 8 марта» покорил жюри своей практичностью и красотой. Участники освоили технику изготовления декоративного магнита в виде корзинки с цветами из фоамирана и атласных лент. Отличный подарок своими руками!

3 место (поделили два учреждения):

· МКОУ «Малолокнянская СОШ» (объединения «Палитра», «Мастерская чудес», «Волшебство из ткани»). Педагоги объединили усилия и провели серию творческих мероприятий. Получился настоящий творческий праздник и замечательный обмен опытом, где дети смогли познакомиться с работой разных кружков.
· МКОУ «Махновская СОШ» представил яркую конкурсную программу «А ну-ка, девочки!», которая подарила всем участницам море позитива.

Поздравляем победителей и благодарим всех за участие! Спасибо за ваш труд и вдохновение.

18 марта -День воссоединения Крыма с Россией. 

18 марта -День воссоединения Крыма с Россией. В этом году страна празднует 12 годовщину воссоединения полуострова Крым с Россией. Ребята из""д/о "Волшебство плетения" вместе с педагогом Сопоевой М.П. вспомнили эту памятную дату, посмотрели увлекательный фильм "Крымская весна", поделились своими впечатлениями. В заключение все вместе сделали фотоколлаж "Крым -мы вместе!!!"

Участие во Всероссийском творческом конкурсе "Для самой прекрасной"

С огромной гордостью хочу поделиться потрясающей новостью! Наша Варвара Кондрашова приняла участие во всероссийском творческом конкурсе «Для самой прекрасной», посвященному самому нежному празднику — 8 Марта. 

Итог превзошел все ожидания — 1 МЕСТО! 

Варвара вложила всю свою душу в подготовку, и ее старания оценили по достоинству. Этот подарок к 8 марта стал лучшим подтверждением того, что ты у нас талантливая и прекрасная девочка!

Варя, мы тобой гордимся! Ты — умница!

Педагог Милостная И.В.

Методическая разработка беседы «Крым и Россия — вместе навсегда!»

Целевая аудитория: обучающиеся 1-7 классов (с дифференциацией по возрастам)
Дата проведения: 18 марта (День воссоединения Крыма с Россией)
Продолжительность: 30-40 минут

Пояснительная записка
Актуальность темы:
18 марта в нашей стране отмечается важная дата — День воссоединения Крыма и Севастополя с Россией. Это событие, которое Президент В.В. Путин образно назвал возвращением в «родную гавань» . История России неразрывно связана с Крымом: это наша общая история, общая культура и общие герои . Важно, чтобы дети с раннего возраста понимали значение этого события и чувствовали гордость за свою страну .

Цель беседы:
Формирование у обучающихся представлений об историческом значении воссоединения Крыма и России, развитие чувства патриотизма и гражданственности .

Задачи:
1. Познакомить детей с событиями «Крымской весны» 2014 года.
2. Расширить представления о культурных, природных и исторических достопримечательностях Крыма.
3. Воспитывать уважение к истории своей страны и чувство сопричастности к судьбе Родины .

Формируемые ценности: патриотизм, любовь к Родине, историческая память, единство народов России .

Оборудование:
· Презентация с видами Крыма
· Видеоролик «Крым и Севастополь возвращаются в родную гавань»
· Физическая карта России
· Изображения государственных символов
· Раздаточный материал для творческих заданий

Ход беседы
1. Организационный момент и мотивация (5-7 минут)
Для младших школьников (1-4 классы):

Педагог начинает занятие с просмотра изображений природы, моря, гор.

Педагог: Здравствуйте, ребята! Посмотрите на эти фотографии. Что вы видите? (Море, горы, красивые дворцы, ласточкино гнездо). Как вы думаете, где находится это удивительное место?

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по удивительному краю нашей Родины. Это место называют «жемчужиной России». Здесь теплое море, высокие горы и удивительная природа .

Для средних классов (5-7 классы):

Педагог: Ребята, 18 марта в календаре нашей страны отмечено особой датой. Как вы думаете, почему этот день важен для всех россиян? (Выслушиваются ответы учеников).

В этом году исполняется 12 лет с того момента, как произошло важнейшее событие современной истории — воссоединение Крыма и Севастополя с Российской Федерацией . Сегодня мы поговорим о том, почему это событие называют восстановлением исторической справедливости.

2. Основная часть (15-20 минут)
2.1. Крым на карте России

Педагог: Давайте посмотрим на карту. Крымский полуостров находится на юге нашей страны. Он глубоко вдается в Черное море . Посмотрите на свою ладошку. Если представить, что ладонь — это Черное море, то согнутый большой палец — это Крымский полуостров. А на кончике ногтя большого пальца находится город русской славы — Севастополь .

Интерактив: Педагог предлагает детям самим сложить ладошку и представить очертания Крыма.

2.2. Историческая справка (адаптированная по возрасту)

Для младших школьников:

Педагог: Ребята, знаете ли вы, что Крым и Россия были вместе не всегда? Очень давно, больше 200 лет назад, императрица Екатерина II присоединила Крым к Российской империи . Потом были разные времена, но люди в Крыму всегда говорили на русском языке, любили Россию и считали её своей Родиной. А 18 марта 2014 года произошло радостное событие — Крым вернулся домой, в Россию .

Для средних классов:

Педагог: История отношений России и Крыма насчитывает несколько столетий. В 1783 году Крым был присоединен к Российской империи Екатериной II . Крымская земля помнит героическую оборону Севастополя в Крымскую войну и в Великую Отечественную войну, когда город держал оборону 250 дней .

В 1954 году Крым был передан Украинской ССР, а после распада Советского Союза остался в составе другого государства. Но люди, живущие в Крыму, всегда чувствовали связь с Россией. В феврале-марте 2014 года в Крыму прошел референдум: жители полуострова сделали свой выбор — вернуться в Россию. И 18 марта был подписан договор о принятии Республики Крым и города Севастополя в состав Российской Федерации .

Просмотр видеоролика: Демонстрация фрагмента выступления Президента РФ или видеосюжета о событиях «Крымской весны» .

2.3. Крым — «музей под открытым небом»

Педагог: Крым часто называют «музеем под открытым небом». Как вы думаете, почему? (Ответы детей). Потому что здесь удивительным образом соединились природа и история, древность и современность .

Игровое задание «Ассоциации» :

Педагог показывает парные изображения, дети угадывают связь.
1. Лебеди + Остров — Лебяжьи острова, заповедник в Крыму, где живут сотни видов птиц.
2. Корабль + Памятник — Памятник затопленным кораблям в Севастополе, символ города .
3. Замок на скале + Море — Ласточкино гнездо, знаменитый замок, визитная карточка Крыма .
4. Дети + Лагерь — Международный детский центр «Артек», которому в 2025 году исполнилось 100 лет .

2.4. Знакомство с «Артеком» (особый акцент для детей)

Педагог: Ребята, знаете ли вы, что в Крыму есть удивительное место, о котором мечтают многие дети? Это «Артек» — международный детский центр, которому уже 100 лет! .

«Артек» начинался с четырех брезентовых палаток на берегу моря, а сегодня это целая «Страна детства» . Здесь отдыхают и дружат ребята со всей России и из других стран. В «Артеке» есть свои традиции: костер у моря, посвящение в артековцы, песни под гитару. Артековцами были многие известные люди: писатели, космонавты, герои войны .

Вопрос для обсуждения: Как вы думаете, какими качествами должен обладать человек, чтобы получить путевку в «Артек»? (Быть активным, дружелюбным, талантливым, любить свою страну).

3. Творческая часть и рефлексия (10 минут)
3.1. Для младших классов

Коллективная работа — аппликация «Вместе навсегда» .

На большом листе ватмана размещено изображение карты России. Детям предлагается вырезать изображения символов Крыма (Ласточкино гнездо, чайки, кораблик, пальмы) и приклеить их на карту, соединяя Крым с основной территорией России.

3.2. Для средних классов

Интерактивное задание «10 фактов о Крыме» или Филворд/Викторина .

Примерные вопросы викторины:
1. Как называется столица Крыма? (Симферополь)
2. Город-герой, главная база Черноморского флота? (Севастополь)
3. Знаменитый детский лагерь в Крыму? («Артек»)
4. Какой мост соединил Крым с Россией? (Крымский мост)
5. Дата подписания договора о воссоединении? (18 марта 2014 года)

3.3. Заключительная рефлексия

Педагог: Ребята, давайте вернемся к началу нашей беседы. Мы говорили о том, что Крым называют «жемчужиной России». Как вы теперь понимаете это выражение?

Примерные ответы: «Крым очень красивый», «Там море и горы», «Это важная часть нашей страны».

Педагог: Крым и Россия действительно едины. Как сказал Президент, Крым вернулся в «родную гавань» . И теперь наша задача — беречь эту красоту, знать историю и гордиться нашей великой страной.

Давайте все вместе скажем: «Крым и Россия — вместе навсегда!»

Рекомендации по адаптации материала для разных возрастных групп

Возрастная группа Особенности подачи материала Рекомендуемые формы работы
1-2 классы Простые образы, минимум исторических фактов, акцент на эмоции и красоту Ассоциативная игра с картинками, просмотр плакатов, рисунки
3-4 классы Расширение кругозора, знакомство с достопримечательностями Командная игра «Знатоки Крыма», работа с картой
5-7 классы Причинно-следственные связи, понятие исторической справедливости, углубленное изучение истории Беседа-дискуссия, историческая викторина, просмотр документальной хроники

Список использованных источников и рекомендованной литературы
1. Белоусов Е. Легенды Артека .
2. Ефетов М. Письмо на панцире .
3. Ильина Е. Медведь-гора .
4. Методические материалы портала «Разговоры о важном» .
5. Материалы сайта «Единыйурок.рф» — методические рекомендации по проведению Дня воссоединения Крыма с Россией .

Примечание для педагога: при проведении беседы важно создавать эмоционально-позитивный настрой, подчеркивать радость воссоединения и единства, опираться на яркие образы и доступные для детского восприятия факты.

Подготовила заместитель директора по ВР, методист МОЦ Милостная И.В.